單項選擇題社會和個人對教育有支付能力的需求是（）。

A.教育需求
B.教育供給
C.教育投資
D.教育效益


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1.單項選擇題認為在主要勞動力市場上教育程度與工資收入成正比例關(guān)系的觀點是（）。

A.篩選假設(shè)理論
B.社會化理論
C.勞動力市場劃分理論
D.勞動價值學(xué)說

2.單項選擇題在教育投資收益方面提出“年齡-收入曲線”的經(jīng)濟學(xué)家是（）。

A.舒爾茨
B.沃爾什
C.丹尼森
D.貝克爾

3.單項選擇題個人教育費用和預(yù)期收入相比計算教育收益稱為（）。

A.現(xiàn)值折算法
B.經(jīng)濟增長因素法
C.余數(shù)分析法
D.勞動簡化法

4.單項選擇題認為教育只是反映能力但不提高人的能力的觀點是（）。

A.篩選假設(shè)理論
B.社會化理論
C.勞動力市場劃分理論
D.教育無能論

5.單項選擇題從社會關(guān)系角度觀察，生產(chǎn)勞動是指（）。

A.生產(chǎn)使用價值的勞動
B.生產(chǎn)剩余價值的勞動
C.創(chuàng)造消費價值的勞動
D.勞務(wù)勞動和服務(wù)勞動