A.高中的最佳規(guī)模人數(shù)應(yīng)是1500人
B.以文科為主的院校應(yīng)有3000名學(xué)生
C.專科學(xué)校應(yīng)有1000名學(xué)生
D.頒發(fā)博士學(xué)位的大學(xué)應(yīng)有5000~10000人
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A.維持現(xiàn)有規(guī)模,不再擴大
B.建立合理的內(nèi)部資源分配指標(biāo)
C.淘汰此類學(xué)校,或與其他學(xué)校合并
D.減少固定資產(chǎn)投資,預(yù)測學(xué)生未來數(shù)量
A.規(guī)模適度萎縮型
B.規(guī)模適度成長型
C.規(guī)模過小穩(wěn)定型
D.規(guī)模過小成長型
A.學(xué)生輟學(xué)率較高,他們感到不被重視是主要原因
B.教師與行政人員溝通的障礙與誤會的機會增多
C.學(xué)校無法提供各科專長教師
D.階層組織增多,溝通及協(xié)調(diào)困難增加
A.威爾屈
B.麥格菲
C.莫納漢
D.里依
A.中學(xué)設(shè)備使用率達到114%時,單位學(xué)生成本最低
B.中小學(xué)設(shè)備使用率達100%時,單位學(xué)生成本最低
C.小學(xué)設(shè)備率是114%時,單位學(xué)生成本最低
D.中學(xué)設(shè)備使用率達135%時,單位學(xué)生成本最低
最新試題
確定教師勞動報酬的基本原則有()。
試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點及對策。
簡要回答反事實度量法。
試從經(jīng)濟學(xué)角度考察教育經(jīng)濟效益。
教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資,是因為()。
簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。
學(xué)生已滿勞動年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于()。
教育經(jīng)濟學(xué)研究的核心課題是()。
達到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè),政府可能放棄的稅收屬于()。
勞動者個人教育程度投入量的增加,使個人經(jīng)濟收入增加,在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是()。