多項選擇題行為評估常用的方法是（）
A.訪談法
B.直接觀察
C.行為測量法
D.模擬觀察法
E.實驗法
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1.多項選擇題適用于中小學生的代表性智力測驗量表有（）
A.斯坦福-比納量表
B.卡特爾的16PF 量表
C.瑞文推理測驗
D.SCL-90量表
E.韋氏兒童智力量表
2.多項選擇題1932年，美國心理學家利克特里提出了總加量表法，又稱利克特里，被試對問題的反應形式采用的劃分法有（）
A.2點法
B.3點法
C.5點法
D.7點法
E.9點法
3.多項選擇題學校心理學研究中數(shù)據(jù)收集的方法通常包括（）
A.觀察法
B.問卷法
C.心理咨詢
D.測驗法
E.訪談法
4.多項選擇題下列特征哪些是學校心理學在產(chǎn)生期（1920-1940）的表現(xiàn)（）
A.培訓和證書的頒發(fā)
B.有明確的學校心理學家職責
C.學校心理學分會成立
D.APA臨床心理學家分會建立
E.《學校心理學文摘》的創(chuàng)立
5.多項選擇題標志學校心理學萌芽的事件有（）
A.學校心理學服務的出現(xiàn)
B.診所和教育心理學測驗的興起
C.幾種心理學雜志的創(chuàng)立
D.應用和臨床心理學家組織的建立
E.出現(xiàn)一批著名的學校心理學家
最新試題
簡要說明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。
題型：問答題
簡要說明學習障礙診斷的目的。
題型：問答題
簡述兒童社會技能問題的種類。
題型：問答題
自我控制技能缺陷的兒童具有以下情緒喚醒反應（）
題型：多項選擇題
美國公共法案、美國學習障礙協(xié)會、世界衛(wèi)生組織對于學習障礙的描述存在著差異，但也存著共同之處，共同之處為（）
題型：多項選擇題
簡述兒童社會技能訓練中的結(jié)構化學習的五個步驟。
題型：問答題
下列選項中屬于學習障礙診斷目的的有（）
題型：多項選擇題
簡述學校心理學與普通心理學的關系。
題型：問答題
在兒童社會技能的測評與訓練中，判斷兒童自我控制技能缺陷的標準一般是（）
題型：多項選擇題
在對兒童社會交往中的行為表現(xiàn)進行評價時，我們常采用直接觀察法。請闡述直接觀察法的優(yōu)點與局限性。
題型：問答題