單項(xiàng)選擇題1954年由著名的傳播學(xué)家施拉姆（Schramm）將（）引入傳播學(xué)中。
A.信息
B.控制
C.反饋
D.媒體
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)活動的設(shè)計中，屬于活動主體流程設(shè)計的是（）。
A.學(xué)習(xí)者興趣
B.主題價值
C.學(xué)科特點(diǎn)
D.活動主體
2.單項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)活動的設(shè)計中，屬于活動主體主題設(shè)計的是（）。
A.活動起點(diǎn)
B.學(xué)科特點(diǎn)
C.活動主體
D.活動結(jié)束
3.單項(xiàng)選擇題交互式電子白板在教學(xué)活動設(shè)計中發(fā)揮的主要作用是（）。
A.作為教學(xué)內(nèi)容
B.作為教學(xué)評價
C.作為教學(xué)策略
D.作為教學(xué)工具
4.單項(xiàng)選擇題“教師作為學(xué)習(xí)資源的設(shè)計者，學(xué)習(xí)活動的組織者、協(xié)調(diào)者與管理者?！斌w現(xiàn)在交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用的（）。
A.第一層級
B.第二層級
C.第三層級
D.任一層級
5.單項(xiàng)選擇題“教師作為學(xué)生有效學(xué)習(xí)活動的設(shè)計者和支持者，資源獲取、資源共享、資源管理與資源再生的指導(dǎo)者?！斌w現(xiàn)在交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用的（）。
A.第一層級
B.第二層級
C.第三層級
D.任一層級
最新試題
下述關(guān)于評價量規(guī)功能的描述中，不正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在使用S-T分析方法得到的Rt-Ch圖中，若Rt≥0.7表示教師講課類型為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在下列選項(xiàng)中，“按照課堂觀察情境的范圍及觀察系統(tǒng)化的程度”進(jìn)行分類的課堂觀察類型不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
按照教育評價的分類方法，以評價基準(zhǔn)作為分類依據(jù)的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下述關(guān)于評價量規(guī)作用的描述中，不正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在下列選項(xiàng)中，課堂教學(xué)錄像分析技術(shù)關(guān)注的焦點(diǎn)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在下列選項(xiàng)中，哪一個不屬于評價量規(guī)的構(gòu)成要素？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在下列選項(xiàng)中，（）描述的是麥卡錫4MAT模式中的“如何”類問題。
題型：單項(xiàng)選擇題
在下列選項(xiàng)中，（）是形成性評價的主要職能。
題型：單項(xiàng)選擇題
從教育評價發(fā)展的歷程來看，“通過分擔(dān)責(zé)任、尊重各方面利益相關(guān)者的意愿，最終形成認(rèn)同的教育行動方案?！笔牵ǎ┑闹饕卣?。
題型：單項(xiàng)選擇題