影響一家企業(yè)對(duì)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)態(tài)度的因素有（）

戰(zhàn)略性培訓(xùn)更加強(qiáng)調(diào)與組織的使命、核心價(jià)值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)等協(xié)調(diào)一致。培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)流程的哪個(gè)環(huán)節(jié)？（）

領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：參加并順利通過(guò)這個(gè)管理技能培訓(xùn)就晉升你為小組長(zhǎng)。根據(jù)期望理論，實(shí)現(xiàn)手段是（）

在組織理論的指導(dǎo)下，著重改善和更新人的行為、人際關(guān)系、組織文化、組織結(jié)構(gòu)和組織管理方式，從而達(dá)到提高企業(yè)組織的生命力和效能的目的是（）

培訓(xùn)需求分析主要回答（）

學(xué)習(xí)層面的評(píng)估時(shí)間主要是（）

培訓(xùn)費(fèi)用因素不能夠影響到培訓(xùn)時(shí)間的安排。

體驗(yàn)式培訓(xùn)的核心理論是干中學(xué)。

培訓(xùn)需求分析的原則包括（）

培訓(xùn)有效性評(píng)估的目的和意義包括（）