概念性知識具體包括（）。

關于一般的認知知識和自我認知的知識，叫做（）。

屬于形成性評價的方法的有（）。

布盧姆認知目標分類修訂的二維框架包括了從具體到抽象的四種知識。下列各項中正確的有（）。

“理解”是認知過程的一個維度，具體包括（）。

在探究教學中，教師和學生互動的目的包括（）。

在鋼管上發(fā)現(xiàn)的所謂“優(yōu)曇婆羅花”，實際上是（）。

關于“前概念”的描述，錯誤的一項是（）。

在“猜想和假設”要素的學習中，其學習目標正確的是（）。

下列各項中，屬于科學探究學習要素的有（）。