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A.建立協(xié)同關(guān)系
B.培養(yǎng)員工的自信心
C.傳授技能
D.獎勵樹立責(zé)任感和取得成果
E.必須讓員工了解結(jié)果的重要意義
A.1809年的第一所公認(rèn)的私人職業(yè)學(xué)校
B.培訓(xùn)指導(dǎo)協(xié)會的成立
C.史密斯-休斯法案
D.美國培訓(xùn)與開發(fā)協(xié)會的成立
A.預(yù)期的社會化階段
B.磨合階段
C.入職培訓(xùn)階段
D.調(diào)整和變化階段
A.靈活性
B.鼓勵性
C.幽默性
D.創(chuàng)造性
A.未來的工作
B.潛在的工作
C.目前的工作
D.過去的工作
最新試題
企業(yè)組織戰(zhàn)略影響培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略，培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略決定人力資源開發(fā)戰(zhàn)略。
培訓(xùn)有效性評估的目的和意義包括（）
差異化戰(zhàn)略下的培訓(xùn)戰(zhàn)略不包括（）
體驗式培訓(xùn)的核心理論是干中學(xué)。
培訓(xùn)開發(fā)流程包括（）
領(lǐng)導(dǎo)說：參加并順利通過這個管理技能培訓(xùn)就晉升你為小組長。根據(jù)期望理論，實現(xiàn)手段是（）
成本領(lǐng)先戰(zhàn)略下的人力資源管理戰(zhàn)略的重點包括（）
在組織理論的指導(dǎo)下，著重改善和更新人的行為、人際關(guān)系、組織文化、組織結(jié)構(gòu)和組織管理方式，從而達(dá)到提高企業(yè)組織的生命力和效能的目的是（）
學(xué)習(xí)層面的評估時間主要是（）
介于集權(quán)式和分權(quán)式之間的組織采用的培訓(xùn)與開發(fā)策略是（）