關(guān)于動機(jī)理論，說法錯(cuò)誤的是（）

體驗(yàn)式培訓(xùn)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的對比說法正確的是（）

體驗(yàn)式培訓(xùn)的核心理論是干中學(xué)。

介于集權(quán)式和分權(quán)式之間的組織采用的培訓(xùn)與開發(fā)策略是（）

成本領(lǐng)先戰(zhàn)略下的人力資源管理戰(zhàn)略的重點(diǎn)包括（）

差異化戰(zhàn)略下的培訓(xùn)戰(zhàn)略不包括（）

培訓(xùn)有效性評估的目的和意義包括（）

組織層面分析中主要通過（）分析來決定組織中哪里需要培訓(xùn)。

在組織理論的指導(dǎo)下，著重改善和更新人的行為、人際關(guān)系、組織文化、組織結(jié)構(gòu)和組織管理方式，從而達(dá)到提高企業(yè)組織的生命力和效能的目的是（）

強(qiáng)調(diào)個(gè)人在職業(yè)生涯發(fā)展中的主觀能動性，組織通過幫助個(gè)人評估其技術(shù)、能力、了解自身的興趣、價(jià)值觀、機(jī)會等因素，從而選擇合適的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，建立起一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃方案，并努力去實(shí)現(xiàn)它。這描述的是以下哪個(gè)概念？（）