A.冷靜理智
B.注意時間和場合
C.及時表揚
D.就事論事
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A.關(guān)于說理
B.以身作則
C.身教和言教相結(jié)合
D.重視環(huán)境影響
A.講清道理,正面疏導(dǎo),提高學(xué)前兒童的自我教育能力
B.通過正面榜樣激勵孩子
C.通過實例激勵孩子
D.通過管理監(jiān)控孩子
A.根據(jù)孩子的年齡特征和個性特點進(jìn)行教育
B.抓住時機(jī)適時教育
C.因勢利導(dǎo)發(fā)展特長
D.善于說理,理性地進(jìn)行教育
A.家長對待孩子的態(tài)度和要求應(yīng)一致
B.家、園對待孩子的態(tài)度和要求應(yīng)一致
C.家長對待學(xué)前兒童的要求要以一貫之
D.家、園對待孩子的態(tài)度和要求應(yīng)一成不變
A.尊重并平等地對待學(xué)前兒童
B.尊重學(xué)前兒童的人格
C.尊重學(xué)前兒童的生存和發(fā)展
D.使學(xué)前兒童成為發(fā)展主體
最新試題
()也稱體內(nèi)智能、內(nèi)省智能,即進(jìn)入自己的內(nèi)心世界、了解自己的智能。
()是孩子運用四肢和軀干的能力。
()即社會智能,它是孩子理解別人、與別人相處的能力,它關(guān)系到孩子未來的生活是否幸福、事業(yè)是否成功。
()是直接影響兒童活動的效率,是兒童順利完成活動的最重要的內(nèi)在因素。
()是孩子通過聽、說、讀、寫,利用詞語進(jìn)行交流的一種智能。
很高、較高、一般化、較低、很低是()的評價指標(biāo)。
在與社區(qū)合作的過程中,教師應(yīng)學(xué)會站在()的角度看待各種問題。
家長的教育行為不包括()。
兒童關(guān)愛父母的培養(yǎng)目標(biāo)涵蓋()、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛父母七個方面的內(nèi)容。
()是世界各國學(xué)前教育發(fā)展的主要經(jīng)驗。