A.保育孩子的責(zé)任
B.教育孩子的義務(wù)
C.教師的知道
D.教育孩子的目的
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A.家庭教育環(huán)境
B.家庭教育質(zhì)量
C.兒童和諧發(fā)展水平
D.兒童的性格
A.創(chuàng)造的內(nèi)容
B.創(chuàng)造的程度
C.創(chuàng)造的動(dòng)機(jī)
D.創(chuàng)造的目的
A.創(chuàng)造的內(nèi)容
B.創(chuàng)造的程度
C.創(chuàng)造的動(dòng)機(jī)
D.創(chuàng)造的目的
A.休息方式
B.消費(fèi)方式
C.購(gòu)物方式
D.家庭經(jīng)濟(jì)情況
A.父母參與園教
B.父母援助園教
C.父母配合園教
D.父母旁觀園教
最新試題
（）是世界各國(guó)學(xué)前教育發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn)。
在設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施各種教育活動(dòng)時(shí)，不僅注意調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和社區(qū)人士的積極性、幼兒的主動(dòng)性，而且還注意（）。
（）即社會(huì)智能，它是孩子理解別人、與別人相處的能力，它關(guān)系到孩子未來的生活是否幸福、事業(yè)是否成功。
家長(zhǎng)的教育行為不包括（）。
社區(qū)資源包括社區(qū)的（）、物力資源、財(cái)力資源、組織資源、設(shè)施資源、環(huán)境資源和信息資源等。
開放日活動(dòng)的次數(shù)要（）。
（）是直接影響兒童活動(dòng)的效率，是兒童順利完成活動(dòng)的最重要的內(nèi)在因素。
開放日活動(dòng)的期望要（）。
開放日活動(dòng)的評(píng)價(jià)要（）。
社區(qū)資源具有（）、動(dòng)態(tài)性和獨(dú)特性等特點(diǎn)。