多項(xiàng)選擇題隔代教育的局限性是（）

A.嬌寵溺愛易產(chǎn)生心理問題
B.兩代人要求不一致，易引發(fā)家庭矛盾，導(dǎo)致親子隔閡
C.老人知識觀念老化，身心衰退
D.加重老人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精神壓力


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1.多項(xiàng)選擇題隔代教育的優(yōu)勢是（）

A.祖輩老人有著平和的心態(tài)和充裕的時(shí)間
B.祖輩家長有撫養(yǎng)和教育孩子的經(jīng)驗(yàn)
C.祖輩家長有豐富的社會閱歷和獨(dú)特的智慧才能
D.有利于老人的身心健康并解除父母的后顧之憂

2.多項(xiàng)選擇題親歷災(zāi)害的兒童分為（）

A.失去親人的兒童
B.身體傷殘的兒童
C.出現(xiàn)行為退化的兒童
D.出現(xiàn)睡眠障礙的孩子

3.多項(xiàng)選擇題針對非災(zāi)區(qū)兒童的教育對策有（）。

A.鼓勵(lì)孩子談?wù)撍赖臑?zāi)難
B.幫助孩子理解他的焦慮、擔(dān)心和害怕是非常正常的
C.實(shí)事求是地談?wù)摓?zāi)害；討論一個(gè)“災(zāi)害家庭自救方案
D.控制孩子看電視的情況

4.多項(xiàng)選擇題留守兒童的安全、營養(yǎng)、保健問題往往得不到保證，表現(xiàn)在（）。

A.科學(xué)喂養(yǎng)問題得不到保證
B.有的留守兒童患病不能及時(shí)醫(yī)治
C.飲食沒有合理均衡的營養(yǎng)搭配
D.缺乏防范意識和安全知識，容易發(fā)生交通、溺水等意外事故

5.多項(xiàng)選擇題留守兒童接受正規(guī)學(xué)前教育的機(jī)會較少，具體表現(xiàn)和原因是（）。

A.托幼教育機(jī)構(gòu)數(shù)量較少
B.設(shè)施不完善
C.管理不規(guī)范，行政監(jiān)管上又有空缺
D.師資力量欠缺