單項選擇題著名兒童教育家()把培養(yǎng)健全人格作為家庭教育的根本任務(wù),包括健康教育、待人接物教育、良好習(xí)慣的培養(yǎng)、智力教育、情緒教育等內(nèi)容。
A.陶行知
B.晏陽初
C.梁漱溟
D.陳鶴琴
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1.單項選擇題()是教育者通過教育活動,希望受教育者達到的預(yù)期結(jié)果。
A.教育目的
B.教育內(nèi)容
C.教育方法
D.教育原則
2.多項選擇題影響家庭教育的外部因素包括()。
A.家庭所處歷史時代
B.家庭所處的民族
C.家庭所處的國度
D.家庭所處的社會區(qū)域
3.多項選擇題良好的家庭氛圍表現(xiàn)在()
A.民主平等、溫馨愉快的人際氛圍
B.整潔、美觀、舒適的生活氛圍
C.愛閱讀、愛提問、愛探索的文化氛圍
D.無節(jié)制的家庭娛樂氛圍
4.多項選擇題家庭生活方式包括的內(nèi)容有()
A.起居習(xí)慣
B.飲食習(xí)慣
C.消費方式
D.休閑方式
5.多項選擇題從家庭教育的角度來看,家長的心理素質(zhì)應(yīng)包括的內(nèi)容有()
A.善于觀察和了解孩子
B.健康的情感和良好的心境
C.要有恒心和耐心
D.完善的性格
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社區(qū)資源具有()、動態(tài)性和獨特性等特點。
題型:單項選擇題
家長的教育行為不包括()。
題型:單項選擇題
廣泛了解美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、日本等世界各國幼兒園運用社區(qū)資源提高兒童能力的教育觀念和成功經(jīng)驗屬于()。
題型:單項選擇題
隨著兒童身心的日趨成熟,目標的范圍在不斷(),目標的數(shù)量在逐漸()的過程。
題型:單項選擇題
()是教師利用社區(qū)德育資源的基本形式。
題型:單項選擇題
()即社會智能,它是孩子理解別人、與別人相處的能力,它關(guān)系到孩子未來的生活是否幸福、事業(yè)是否成功。
題型:單項選擇題
開放日活動的次數(shù)要()。
題型:單項選擇題
意義的確立依賴于互動的情境和()。
題型:單項選擇題
()是孩子通過聽、說、讀、寫,利用詞語進行交流的一種智能。
題型:單項選擇題
符號互動理論認為人與人之間的互動實際上是()。
題型:單項選擇題