多項選擇題家庭教育的差異性表現在()
A.家長管理教育子女的能力不同
B.家長為子女創(chuàng)造的生活環(huán)境不同
C.每個家庭的人際氛圍不同
D.家庭教育的奠基性
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1.多項選擇題家庭教育的局限性表現在家庭教育的()
A.差異性
B.非理性
C.封閉性
D.隨意性
2.多項選擇題家庭教育的優(yōu)勢表現在家庭教育的()
A.奠基性和全面性
B.滲透性
C.持續(xù)性
D.親情性和繼承性
3.多項選擇題原始社會的教育方法有()。
A.長輩的講解示范
B.講故事
C.獎勵和訓誨
D.啟發(fā)誘導
4.多項選擇題家庭教育的地位與價值表現在()。
A.家庭教育對人的終身發(fā)展起奠基作用
B.家庭教育是國民教育體系的重要支柱
C.家庭教育是推動社會文明進步的重要力量
D.家庭教育影響著國民素質和國家的興衰
5.多項選擇題家庭的本質特征是()
A.以婚姻關系為核心
B.以血緣關系或收養(yǎng)關系為紐帶
C.共同生活
D.財產共有
最新試題
()也稱體內智能、內省智能,即進入自己的內心世界、了解自己的智能。
題型:單項選擇題
注意力、好奇心、求異性、探索性、堅持性是()的評價指標。
題型:單項選擇題
()是兒童欣賞音樂、唱歌、演奏樂器以及作曲的能力,它能使兒童的學習變得更加容易、更加有效。
題型:單項選擇題
兒童關愛父母的培養(yǎng)目標涵蓋()、理解父母、關心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛父母七個方面的內容。
題型:單項選擇題
意義的確立依賴于互動的情境和()。
題型:單項選擇題
在設計、組織、實施各種教育活動時,不僅注意調動家長和社區(qū)人士的積極性、幼兒的主動性,而且還注意()。
題型:單項選擇題
以()為線索,圍繞特定的主題設計活動。
題型:單項選擇題
()是兒童判斷物體之間的關系、特別是物體在空間的關系的一種智能。
題型:單項選擇題
()理論提示教師要深刻分析家長行為所隱含的價值觀念。
題型:單項選擇題
()是孩子運用四肢和軀干的能力。
題型:單項選擇題