單項選擇題智力活動的核心是（）。
A.思維力
B.創(chuàng)造力
C.表達力
D.想象
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1.單項選擇題指出“敏感期是指生物在其初期發(fā)育階段所具有的一種特殊敏感性”的教育家是（）。
A.盧梭
B.蒙臺梭利
C.杜威
D.福祿貝爾
2.單項選擇題下面不是五愛教育的是（）。
A.愛勞動
B.愛科學
C.愛同伴
D.愛社會主義
3.多項選擇題在科學教育中，幼兒得到發(fā)展的能力是（）。
A.觀察力
B.記憶力
C.想象力
D.思維力
4.多項選擇題教師指導幼兒科學教育的觀察可分為（）。
A.對個別物體的觀察
B.比較性觀察
C.參與性觀察
D.長期系統(tǒng)性觀察
5.單項選擇題教師組織幼兒在比較長的時間內，連續(xù)地對某一物體或現(xiàn)象的發(fā)展變化過程進行系統(tǒng)的觀察是指（）。
A.對個別物體的觀察
B.隨意性觀察
C.比較性觀察
D.長期系統(tǒng)性觀察
最新試題
我國古代兒童科學教育的方式是觀察和模仿、成人示范及口口相授。
題型：判斷題
幼兒園數(shù)學認知的內容包括（）
題型：多項選擇題
如果幼兒將鳥和蝴蝶分為一類，教師要及時制止。
題型：判斷題
家庭生活中科學教育的特點為（）
題型：單項選擇題
（）是幼兒認識世界最主要的方法，也是科學探究活動中最重要的方法。
題型：單項選擇題
標本、模型屬于科學發(fā)現(xiàn)室物質環(huán)境內容材料中的（）
題型：單項選擇題
幼兒科學教育組織方式的多樣性和靈活性是保證幼兒主動探究和學習的重要條件。
題型：判斷題
幼兒通過種植向日葵了解向日葵的生長變化過程，這屬于個別物體的觀察。
題型：判斷題
數(shù)學知識具有抽象性，幼兒學習數(shù)學最終要從具體的事物中擺脫出來，形成抽象的數(shù)學知識。
題型：判斷題
探究法是教師確定科學活動的內容、主題，提供研究探索的材料、框架，并進行探究的一種方法。
題型：判斷題