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A.結(jié)構(gòu)復(fù)雜
B.結(jié)構(gòu)簡單
C.操作方便
D.操作復(fù)雜
E.趣味性強(qiáng)
A.課程標(biāo)準(zhǔn)
B.教學(xué)大綱
C.課程綱要
D.練習(xí)冊
E.教科書
A.建構(gòu)
B.人本
C.實(shí)用
D.進(jìn)行活動
E.參與學(xué)習(xí)
A.人機(jī)之間
B.師生之間
C.學(xué)校和社區(qū)之間
D.生生之間
E.家長和社會之間
A.幾何初步知識
B.代數(shù)初步知識
C.空間觀念
D.平面想象
E.動手能力
最新試題
小學(xué)生在解答水桶的表面積時(shí),計(jì)算了兩個底面的面積,這說明了小學(xué)生()。
新出版的《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》不出現(xiàn)“被乘數(shù)”和“乘數(shù)”這兩個名詞,而把它們統(tǒng)稱為()。
根據(jù)語言文字和符號的表述畫出圖形是教師的畫圖基本功之一。
小學(xué)教材把整數(shù)及四則運(yùn)算劃分為()。
可以比較或測定的事物的屬性叫做()。
“把線段的一端無限延長,就得到一條射線?!边@種定義稱為數(shù)學(xué)概念的()。
小學(xué)數(shù)學(xué)教材常常采取螺旋式的編排方式。
各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念,大致有一定的深度和廣度。一般來說,()歲能掌握百以上(三位數(shù))的所有項(xiàng)目,其中應(yīng)用一項(xiàng)掌握較差。
說課就是說出備課中“備教材”的全過程。
衡器主要測量物體的()。