素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用（）。

素質(zhì)教育的“不教之教”，包括（）。

素質(zhì)教育在具體方法上具有多樣性、創(chuàng)造性，但反對(duì)書面考試。

關(guān)于價(jià)值說法正確的是（）。

現(xiàn)代教育過于追求效率，講究刻意而為，缺少自然養(yǎng)成與無聲涵蘊(yùn)，已成為一個(gè)十分突出的問題。

素質(zhì)教育中，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理應(yīng)（）。

素質(zhì)教育社會(huì)環(huán)境的評(píng)價(jià)（）。

平等、民主師生關(guān)系，對(duì)于素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)的意義（）。

素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有（）。

素質(zhì)教育活動(dòng)課程的基本性質(zhì)與主要特點(diǎn)（）。