A.環(huán)境熏陶
B.榜樣示范
C.以非言語(yǔ)因素傳遞教育期望榜樣示范
D.學(xué)生之間通過(guò)交往相互影響,以及學(xué)生個(gè)人的自行探究、自主學(xué)習(xí)等含義
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A.自由
B.自主
C.隨意性
D.自主性、開(kāi)放性、實(shí)踐性
A.傳授知識(shí)
B.培養(yǎng)價(jià)值觀念
C.了解規(guī)范
D.教材以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),其內(nèi)容包含了德智體美等各個(gè)方面
A.傳授知識(shí)
B.培養(yǎng)能力
C.培養(yǎng)人生信仰
D.課堂教學(xué)除了認(rèn)知目標(biāo)外,還應(yīng)包括情感目標(biāo)和能力目標(biāo),對(duì)學(xué)生具有生命的意義
A.素質(zhì)教育過(guò)程中主要靠學(xué)生自學(xué)
B.老師要少干預(yù)
C.受教育者在教育者指導(dǎo)和促進(jìn)下自主構(gòu)建和完善自身素質(zhì)的過(guò)程
D.以?xún)和癁橹行?/p>
A.事實(shí)性知識(shí)
B.方法論知識(shí)
C.價(jià)值知識(shí)
D.規(guī)范性知識(shí)
最新試題
素質(zhì)教育途徑是教育者創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律促進(jìn)受教育者素質(zhì)發(fā)展的過(guò)程。
素質(zhì)教育責(zé)任的內(nèi)在依據(jù)()。
素質(zhì)教育評(píng)價(jià)是素質(zhì)教育及其管理過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。
評(píng)價(jià)主體的主觀性體現(xiàn)在()。
素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)要遵循()。
素質(zhì)教育與社會(huì)生活相結(jié)合的意義()。
“應(yīng)試教育”評(píng)價(jià)的主要目的在于()。
素質(zhì)教育的“不教之教”,包括()。
素質(zhì)教育責(zé)任的外在依據(jù),主要是()。
著眼于發(fā)展的課程觀,指課程的開(kāi)發(fā)要()。