A.以人為本
B.以物為本
C.以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?yōu)楸?br />
D.以辦學(xué)特色為本
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A.行政領(lǐng)導(dǎo)上
B.與素質(zhì)教育本質(zhì)相一致的先進(jìn)的教育思想的領(lǐng)導(dǎo)上
C.對教師的管理上
D.對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)上
A.素質(zhì)教育能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
B.素質(zhì)教育能提高學(xué)生在職業(yè)中的身價(jià)
C.素質(zhì)教育是社會(huì)和公民個(gè)人發(fā)展的內(nèi)在需要,關(guān)系國家和公民個(gè)人的利益
D.素質(zhì)教育僅從國家利益考慮,對個(gè)人的作用不大
A.政府重要領(lǐng)導(dǎo)人的講話
B.社會(huì)調(diào)查獲得的材料
C.政府出臺(tái)的重要文件
D.主要是各種法律關(guān)于素質(zhì)教育方面的條款
最新試題
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用()。
素質(zhì)教育社會(huì)環(huán)境的評價(jià)()。
素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過程,是指()。
“應(yīng)試教育”評價(jià)的主要目的在于()。
素質(zhì)教育認(rèn)為,課堂教學(xué)對于參與者具有個(gè)體生命價(jià)值。
在素質(zhì)教育中,校長的領(lǐng)導(dǎo),首先表現(xiàn)在()。
素質(zhì)教育活動(dòng)課程的基本性質(zhì)與主要特點(diǎn)()。
著眼于發(fā)展的課程觀,指課程的開發(fā)要()。
素質(zhì)教育對課堂教學(xué)的要求()。
素質(zhì)教育責(zé)任的內(nèi)在依據(jù)()。