單項選擇題問題的條件信息包括“數(shù)據(jù)”、“關(guān)系”和（）等。
A．狀態(tài)
B．運算
C．問題
D．方法
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1.單項選擇題小學(xué)數(shù)學(xué)運算規(guī)則的學(xué)習(xí)是以（）學(xué)習(xí)為起點的。
A.方法
B.認數(shù)
C.概念
D.性質(zhì)
2.單項選擇題以下不屬于學(xué)習(xí)評價的目的地是（）。
A.師生活動質(zhì)量的判斷
B.進一步明確學(xué)習(xí)目標
C.依據(jù)學(xué)業(yè)對學(xué)生排序
D.為師生活動提供反饋
3.單項選擇題下列不屬于構(gòu)建教學(xué)策略的主要原則的是（）。
A.準備原則
B.活動原則
C.個別適應(yīng)的原則
D.需要原則
4.單項選擇題小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)中兒童的參與主要是指“行為參與”、“情感參與”以及（）
A.探究參與
B.問題參與
C.認知參與
D.評價參與
5.單項選擇題從方法論層面予以區(qū)別，認知學(xué)習(xí)可以分為“接受學(xué)習(xí)”和（）兩類。
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.知識學(xué)習(xí)
C.技能學(xué)習(xí)
D.問題解決學(xué)習(xí)
最新試題
可以比較或測定的事物的屬性叫做（）。
題型：單項選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)的乘法交換律得出是通過（）。
題型：單項選擇題
為了鞏固所獲得的新概念，首先需要記憶，記憶包括（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)課時的教學(xué)需要，設(shè)計新授前、新授中、新授后的練習(xí)是教師（）。
題型：單項選擇題
當(dāng)今世界各國都很重視的一種計算方法是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)語言文字和符號的表述畫出圖形是教師的畫圖基本功之一。
題型：判斷題
重在形成技能、技巧的數(shù)學(xué)課型是（）。
題型：單項選擇題
在小學(xué)、特別是低年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，由于概念積累不多，認知水平又低，所以他們對數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)較多的是按（）的方式進行。
題型：單項選擇題
小學(xué)生在解答水桶的表面積時，計算了兩個底面的面積，這說明了小學(xué)生（）。
題型：單項選擇題
各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般來說，（）歲能掌握百以上（三位數(shù)）的所有項目，其中應(yīng)用一項掌握較差。
題型：單項選擇題