單項(xiàng)選擇題在小學(xué)、特別是低年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，由于概念積累不多，認(rèn)知水平又低，所以他們對(duì)數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)較多的是按（）的方式進(jìn)行。
A.概念同化
B.概念異化
C.概念形成
D.概念順應(yīng)
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)課時(shí)的教學(xué)需要，設(shè)計(jì)新授前、新授中、新授后的練習(xí)是教師（）。
A.計(jì)算基本功
B.解題基本功
C.教材分析基本功
D.教材組織基本功
2.單項(xiàng)選擇題撰寫教學(xué)論文的首要步驟是（）
A.搜集資料
B.調(diào)研
C.選題
D.擬定提綱
3.單項(xiàng)選擇題小學(xué)數(shù)學(xué)的乘法交換律得出是通過（）。
A.歸納推理
B.演繹推理
C.類比推理
D.不完全歸納法
4.單項(xiàng)選擇題當(dāng)今世界各國(guó)都很重視的一種計(jì)算方法是（）。
A.口算
B.筆算
C.估算
D.視算
5.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生在學(xué)習(xí)應(yīng)用題時(shí)，看到“一共”、“多”就用加法，看到“剩下”、“少”就用減法。這是由于（）。
A.經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的不足
B.思維定勢(shì)的干擾
C.注意力不夠穩(wěn)定
D.依靠思維直觀性
最新試題
小學(xué)數(shù)學(xué)教材中“同樣多”、“大于”、“小于”等內(nèi)容的教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)教材把整數(shù)及四則運(yùn)算劃分為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)生在解答水桶的表面積時(shí)，計(jì)算了兩個(gè)底面的面積，這說明了小學(xué)生（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般說，（）歲能在不同程度上掌握兩位數(shù)中除系列以外的所有項(xiàng)目。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)在計(jì)算教學(xué)中，最基礎(chǔ)的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
重在反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計(jì)圖一般采用（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)語言文字和符號(hào)的表述畫出圖形是教師的畫圖基本功之一。
題型：判斷題
小學(xué)數(shù)學(xué)教材常常采取螺旋式的編排方式。
題型：判斷題
新出版的《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》不出現(xiàn)“被乘數(shù)”和“乘數(shù)”這兩個(gè)名詞，而把它們統(tǒng)稱為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
說課就是說出備課中“備教材”的全過程。
題型：判斷題