單項選擇題根據(jù)課時的教學(xué)需要,設(shè)計新授前、新授中、新授后的練習(xí)是教師()。
A.計算基本功
B.解題基本功
C.教材分析基本功
D.教材組織基本功
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1.單項選擇題撰寫教學(xué)論文的首要步驟是()
A.搜集資料
B.調(diào)研
C.選題
D.擬定提綱
2.單項選擇題小學(xué)數(shù)學(xué)的乘法交換律得出是通過()。
A.歸納推理
B.演繹推理
C.類比推理
D.不完全歸納法
3.單項選擇題當(dāng)今世界各國都很重視的一種計算方法是()。
A.口算
B.筆算
C.估算
D.視算
4.單項選擇題小學(xué)生在學(xué)習(xí)應(yīng)用題時,看到“一共”、“多”就用加法,看到“剩下”、“少”就用減法。這是由于()。
A.經(jīng)驗和知識的不足
B.思維定勢的干擾
C.注意力不夠穩(wěn)定
D.依靠思維直觀性
5.單項選擇題教過分?jǐn)?shù)相乘后,安排一組分?jǐn)?shù)乘法計算題進(jìn)行練習(xí),這種練習(xí)屬于()。
A.基本練習(xí)
B.單一性練習(xí)
C.綜合性練習(xí)
D.準(zhǔn)備性練習(xí)
最新試題
選拔性考試屬于目標(biāo)參照測驗。
題型:判斷題
為了鞏固所獲得的新概念,首先需要記憶,記憶包括()。
題型:多項選擇題
重在形成技能、技巧的數(shù)學(xué)課型是()。
題型:單項選擇題
在認(rèn)識符號“=”時,可由“同樣多”引入大小相等,滲透()。
題型:單項選擇題
選取教材中隱含著本質(zhì)因素的典型事例和范例進(jìn)行教學(xué)的是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)課時的教學(xué)需要,設(shè)計新授前、新授中、新授后的練習(xí)是教師()。
題型:單項選擇題
小學(xué)生由實例的課桌的角或三角形的角再形成幾何圖形的角的概念的思維過程是()。
題型:單項選擇題
在小學(xué)、特別是低年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,由于概念積累不多,認(rèn)知水平又低,所以他們對數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)較多的是按()的方式進(jìn)行。
題型:單項選擇題
主要是以形象抽象思維為主的年齡階段是()。
題型:單項選擇題
說課就是說出備課中“備教材”的全過程。
題型:判斷題