語言是人傳播信息、進(jìn)行溝通的最有效、最便捷的中介，同時(shí)也是教育活動(dòng)中最基本的手段。

德育手段是德育目的實(shí)現(xiàn)的保證。

德育目標(biāo)按照德育目的的構(gòu)成可分為（）

我國出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。

實(shí)踐活動(dòng)決定人的品德發(fā)展。

人的德性直接表現(xiàn)為個(gè)體在活動(dòng)和交往中如何處理人與人，人與自然之間的關(guān)系。

下列小學(xué)生道德發(fā)展的總體趨勢中，哪些符合實(shí)際情況？（）

艾森伯格認(rèn)為親社會(huì)行為是合作；分享；助人；捐獻(xiàn)；謙讓；安慰；同情等。

人的品德依賴于德育。

在現(xiàn)代意義的學(xué)校教育制度中才有德育、智育、體育等的分野。