語言是人傳播信息、進行溝通的最有效、最便捷的中介，同時也是教育活動中最基本的手段。

道德語言的分類可以分為哪些？（）

我國出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。

在現(xiàn)代意義的學(xué)校教育制度中才有德育、智育、體育等的分野。

小學(xué)生公道的公正（公道水平的公正）形成在8—11歲。

德育目標按照德育目的的構(gòu)成可分為（）

柯爾伯格認為兒童的道德成熟過程就是道德認知發(fā)展過程。

“四要素說”是對“三要素說”的發(fā)展，具體指知、情、信、行。

教育中語言的本質(zhì)與核心是道德語言。

外在的德育目的強調(diào)德性修養(yǎng)本身。