精神分析學(xué)派認(rèn)為道德情感發(fā)展分為本我、自我、超我。

德育的核心是培養(yǎng)人的德性。

德育的核心作用是促進(jìn)兒童習(xí)得社會(huì)角色和社會(huì)規(guī)范形成個(gè)體良好的社會(huì)價(jià)值觀念體系。

艾森伯格認(rèn)為親社會(huì)行為是合作；分享；助人；捐獻(xiàn)；謙讓；安慰；同情等。

品德是人的自然屬性。

人的品德依賴于德育。

道德語言的分類可以分為哪些？（）

外在的德育目的強(qiáng)調(diào)德性修養(yǎng)本身。

人的德性直接表現(xiàn)為個(gè)體在活動(dòng)和交往中如何處理人與人，人與自然之間的關(guān)系。

德育手段是德育目的實(shí)現(xiàn)的保證。