艾森伯格認為親社會行為是合作；分享；助人；捐獻；謙讓；安慰；同情等。

德育目標(biāo)的特點不包括哪些？（）

外在的德育目的強調(diào)德性修養(yǎng)本身。

“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。

德育的外延往往十分寬廣，它包括（）

德育目標(biāo)按照德育目的的構(gòu)成可分為（）

德育目的具有預(yù)見性、超越性、確定性。

在現(xiàn)代意義的學(xué)校教育制度中才有德育、智育、體育等的分野。

德性是指個體層面理解的道德，人之為人的內(nèi)在規(guī)定性。

我國出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。