人的德性直接表現(xiàn)為個體在活動和交往中如何處理人與人，人與自然之間的關(guān)系。

道德認(rèn)識是品德的根本屬性。

教育總是具有德育性。

實踐活動決定人的品德發(fā)展。

外在的德育目的強調(diào)德性修養(yǎng)本身。

艾森伯格認(rèn)為親社會行為是合作；分享；助人；捐獻(xiàn)；謙讓；安慰；同情等。

在現(xiàn)代意義的學(xué)校教育制度中才有德育、智育、體育等的分野。

下列小學(xué)生道德發(fā)展的總體趨勢中，哪些符合實際情況？（）

語言是人傳播信息、進(jìn)行溝通的最有效、最便捷的中介，同時也是教育活動中最基本的手段。

德育的核心是培養(yǎng)人的德性。