問答題試析自我意識理論在道德教育中應(yīng)用。

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2.多項(xiàng)選擇題高中生自我教育能力的培養(yǎng)可以從（）等幾方面著手進(jìn)行。

A、促進(jìn)全面認(rèn)識，完善理想自我
B、客觀評價(jià)引導(dǎo)正確自我認(rèn)識
C、正面鼓勵(lì)，提高自我效能感
D、鼓勵(lì)交往促進(jìn)自我意識
E、充分尊重，健全自主管理

3.多項(xiàng)選擇題初中生自我教育能力的培養(yǎng)可以從（）等幾方面著手進(jìn)行。

A、客觀評價(jià)引導(dǎo)正確自我認(rèn)識
B、平等尊重引導(dǎo)自我監(jiān)督
C、促進(jìn)全面認(rèn)識，完善理想自我
D、鼓勵(lì)交往促進(jìn)自我意識
E、充分尊重，健全自主管理

4.多項(xiàng)選擇題自我意識是一個(gè)多層次的復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，下面（）屬于自我意識的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

A、自我認(rèn)識
B、自我體驗(yàn)
C、自我監(jiān)控
D、自我表現(xiàn)
E、自我教育