單項選擇題一般而言，（）的兒童已經(jīng)初步顯現(xiàn)出了節(jié)奏意識，但這種意識還很模糊，而且大多與歌詞中的節(jié)奏有關(guān)。
A.3歲以前
B.3歲
C.4～6歲
D.6～8歲
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1.單項選擇題在學前階段，（）是兒童在歌唱活動中最難掌握的技能。
A.速度
B.呼吸
C.節(jié)奏
D.音準
2.單項選擇題沉穩(wěn)、有力的歌曲，宜采用（）
A.進行曲唱法
B.勞動歌曲唱法
C.抒情歌曲唱法
D.歡快歌曲唱法
3.單項選擇題在進餐以及午睡前后播放背景音樂，這種音樂活動屬于（）
A.專門性的音樂活動
B.幼兒自發(fā)的音樂活動
C.滲透性的音樂活動
D.強制性的音樂活動
4.單項選擇題日本音樂教育家（）于20世紀中期開始了其“天才教育”體系的建設(shè)。
A.柯達依
B.鈴木
C.奧爾夫
D.柯爾文
5.單項選擇題在幼兒園的韻律活動教學中，（）主要適應(yīng)于情節(jié)性比較強的韻律動作組合的學習或創(chuàng)編活動。
A.游戲?qū)?br />
B.回憶導入
C.觀察導入
D.故事導入
最新試題
能綜合運用多種繪畫工具和材料進行繪畫創(chuàng)作的是（）
題型：單項選擇題
能正確的概括指揮手勢、開始、結(jié)束和變化演奏的是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于學前兒童音樂教育運用語言指導法常用的方式的是（）
題型：單項選擇題
在旋律感知方面，表現(xiàn)走音現(xiàn)象比較明顯的是（）
題型：單項選擇題
（）兒童在音樂欣賞過程中基本上會用比較自由多樣的手段對音樂進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，并且在表現(xiàn)過程中努力追求表現(xiàn)的獨特性和創(chuàng)造性。
題型：單項選擇題
聽到寧靜的搖籃曲，會自然地晃動身體，而聽到有力的進行曲，則會不自不由自主的踏步，這是（）兒童音樂欣賞能力方面的表現(xiàn)。
題型：單項選擇題
（）兒童在韻律活動中的動作表現(xiàn)往往是以自我為中心的，他們還不善于運用動作與同伴配合、交流、共享。
題型：單項選擇題
在旋律方面，（）兒童已經(jīng)初步建立了調(diào)式感。
題型：單項選擇題
使用得當可以起到激發(fā)情趣、增進理解、幫助記憶效果的是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于幼兒園音樂欣賞教學導入方法的是（）
題型：單項選擇題