單項選擇題教學(xué)目標(biāo)合目的性反思是對教學(xué)目標(biāo)（）的反思。

A.表述
B.規(guī)范性
C.科學(xué)性
D.價值取向


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1.單項選擇題學(xué)生參與課堂教學(xué)活動主要包括認(rèn)知參與、行為參與、（）三種層面。

A.情感參與
B.思想?yún)⑴c
C.個人參與
D.集體參與

2.單項選擇題在平等、和諧、開放、互動的課堂中，只有（），才能讓課堂不斷煥發(fā)生命活力。

A.科學(xué)預(yù)設(shè)
B.科學(xué)設(shè)計
C.動態(tài)生成
D.任意發(fā)揮

3.單項選擇題有效教學(xué)實(shí)施不包括（）

A.有效的課前準(zhǔn)備
B.有效的課堂教學(xué)
C.有效的課后反思
D.有效的課外作業(yè)

4.單項選擇題（）是一種用直觀形式揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容各要素及其相互關(guān)系的分析法。

A.歸納分析法
B.圖解分析法
C.層級分析法
D.歸因分析法

5.單項選擇題最早、較為古老的一種教學(xué)目標(biāo)取向是（）

A.普遍性目標(biāo)取向
B.生成性目標(biāo)取向
C.行為性目標(biāo)取向
D.表現(xiàn)性目標(biāo)取向