A.促進主管與下屬之間的交流和相互了解；
B.難以制定目標(biāo)；
C.傾向于X理論；
D.傾向聚焦于短期目標(biāo)。
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A.能力
B.任職資格
C.素質(zhì)模型
D.經(jīng)驗
A.控制
B.行為
C.結(jié)果
D.戰(zhàn)略
A.績效考核
B.績效管理
C.績效計劃
D.績效溝通
A.描述法
B.強制分配法
C.行為錨定量表法
D.目標(biāo)管理法
A.高任務(wù)-低關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.高任務(wù)-高關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
C.低任務(wù)-高關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
D.低任務(wù)-低關(guān)系
最新試題
員工自我評估通常是先由直接上級對員工進行評估，然后再由被評估者自己自我評估，最后由被評估者和直接上級進行溝通確定員工績效。
可能對員工績效進行評估的候選人包括（）
360度反饋法主體選擇的原則有（）
下列屬于績效管理認識誤區(qū)的是（）
三級指標(biāo)設(shè)計中門檻目標(biāo)設(shè)計要更多的考慮外部條件，設(shè)計一個門檻目標(biāo)來描述理想條件下的最佳績效，對員工是一種更深層的激勵。
績效反饋在評估者和被評估者之間架起了一座溝通的橋梁。
把自己的承諾不當(dāng)回事的領(lǐng)導(dǎo)，其組織的績效管理體系實施效果是低效的。
績效管理體系是績效管理中涉及的哪些方面的總和（）
現(xiàn)代績效評估的出發(fā)點是事與人，績效反饋面談不能只是就事論事。
目標(biāo)設(shè)置理論極力主張參與，運用參與的主要好處在于，引導(dǎo)員工建立更難達到的目標(biāo)。