簡述學(xué)校心理咨詢中的時間限定原則。

以下選項(xiàng)中屬于心理咨詢中期問題的是（）

根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機(jī)能，以及情緒喚醒反應(yīng)的出現(xiàn)與否，講社會機(jī)能問題劃分為四種類型，它們是（）

心理動力理論認(rèn)為產(chǎn)生職業(yè)問題的當(dāng)事人可能出現(xiàn)的情況有（）

采用問卷法研究兒童心理發(fā)展和適應(yīng)問題時，應(yīng)注意哪幾個方面的事項(xiàng)？

自我控制技能缺陷的兒童具有以下情緒喚醒反應(yīng)（）

隨著現(xiàn)代學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)對象從有心理問題的學(xué)生轉(zhuǎn)為面向全體學(xué)生，其評估模式也逐步發(fā)展成為一種更加整合的模式，同時，臨床心理學(xué)的分類模式仍影響著學(xué)校心理學(xué)中的心理評估。這些模式有（）

學(xué)校心理學(xué)家在學(xué)校里要扮演哪些角色？

簡述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知（智力）特征。

下面哪些屬于青少年升學(xué)指導(dǎo)的內(nèi)容？（）