根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機能，以及情緒喚醒反應(yīng)的出現(xiàn)與否，講社會機能問題劃分為四種類型，它們是（）

簡述學(xué)校心理學(xué)與普通心理學(xué)的關(guān)系。

簡要說明學(xué)習(xí)障礙診斷的目的。

簡要說明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。

學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及哪幾個方面？

簡評瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗。

學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及（）

簡述兒童行為核查表。

簡述發(fā)展性系統(tǒng)理論。

簡述學(xué)校心理咨詢中的時間限定原則。