單項選擇題通過參與活動改變個體態(tài)度的方法是從改變個體的()入手。
A、認知和情感
B、行為
C、認知
D、情感
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1.單項選擇題下列挫折反應中,哪種屬于理智的、建設性的行為反應()
A、幻想
B、升華
C、回歸(退化)
D、壓抑
2.單項選擇題“一好遮百丑”或“一丑遮百好”說的是對人知覺的()
A.暈輪效應
B.定型效應
C.首因效應
D.近因效應
3.單項選擇題“以已之心,度人之心”說的是對人知覺的()
A、暈輪效應
B、首因效應
C、投射效應
D、近因效應
4.單項選擇題“善良與忠誠、勤奮與刻苦、謙虛與自卑”等是描述人的下列哪種性格特征()
A、態(tài)度特征
B、情緒特征
C、意志特征
D、理智特征
5.單項選擇題獨立型與順從型是下列哪位心理學家提出的()
A、阿德勒
B、榮格
C、威特金
D、卡特爾
最新試題
隨著現(xiàn)代學校心理學的服務對象從有心理問題的學生轉為面向全體學生,其評估模式也逐步發(fā)展成為一種更加整合的模式,同時,臨床心理學的分類模式仍影響著學校心理學中的心理評估。這些模式有()
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