單項選擇題心理特性是通過（）形成并表現(xiàn)出來的。
A、認(rèn)識過程
B、心理過程
C、意志過程
D、情緒、情感過程
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1.多項選擇題古希臘對后世影響較大的教育家主要有（）。
A.蘇格拉底
B.昆體良
C.柏拉圖
D.亞里士多德
E.夸美紐斯
2.多項選擇題華萊士的四階段模式包括（）。
A.準(zhǔn)備階段
B.醞釀階段
C.明朗階段
D.驗證階段
E.觀察階段
3.多項選擇題在教育起源的認(rèn)識上，教育學(xué)史上經(jīng)典的觀點有（）。
A.神話起源說
B.教育生物起源說
C.教育心理起源說
D.教育勞動起源說
E.以上幾種都是
最新試題
下列選項中屬于學(xué)習(xí)障礙診斷目的的有（）
題型：多項選擇題
簡述兒童社會技能問題的種類。
題型：問答題
在對兒童社會交往中的行為表現(xiàn)進(jìn)行評價時，我們常采用直接觀察法。請闡述直接觀察法的優(yōu)點與局限性。
題型：問答題
下列哪些選項屬于行為矯正技巧中的提高行為發(fā)生率的技術(shù)？（）
題型：多項選擇題
簡述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點。
題型：問答題
采用問卷法研究兒童心理發(fā)展和適應(yīng)問題時，應(yīng)注意哪幾個方面的事項？
題型：問答題
心理動力理論認(rèn)為產(chǎn)生職業(yè)問題的當(dāng)事人可能出現(xiàn)的情況有（）
題型：多項選擇題
美國公共法案、美國學(xué)習(xí)障礙協(xié)會、世界衛(wèi)生組織對于學(xué)習(xí)障礙的描述存在著差異，但也存著共同之處，共同之處為（）
題型：多項選擇題
社會技能缺陷可以通過以下哪些方法來矯正？（）
題型：多項選擇題
簡要說明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。
題型：問答題