多項選擇題在教育起源的認(rèn)識上，教育學(xué)史上經(jīng)典的觀點有（）。
A.神話起源說
B.教育生物起源說
C.教育心理起源說
D.教育勞動起源說
E.以上幾種都是
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3.名詞解釋社會技能
4.名詞解釋學(xué)?？謶职Y
5.多項選擇題聯(lián)合國教科文組織對學(xué)校心理學(xué)家的資格和訓(xùn)練提出下列要求（）
A.具有教學(xué)學(xué)歷或教師合格證書
B.五年以上的教學(xué)經(jīng)驗
C.有碩士以上的學(xué)位
D.系統(tǒng)修完有關(guān)心理學(xué)的課程
E.年齡在30歲以上
最新試題
美國公共法案、美國學(xué)習(xí)障礙協(xié)會、世界衛(wèi)生組織對于學(xué)習(xí)障礙的描述存在著差異，但也存著共同之處，共同之處為（）
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中國學(xué)校心理學(xué)建設(shè)的內(nèi)容包括（）
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簡要說明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。
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簡述新世紀(jì)學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)范圍。
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認(rèn)知—行為干預(yù)模式強調(diào)對學(xué)習(xí)障礙學(xué)生進(jìn)行（）
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根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機能，以及情緒喚醒反應(yīng)的出現(xiàn)與否，講社會機能問題劃分為四種類型，它們是（）
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下面哪些屬于青少年升學(xué)指導(dǎo)的內(nèi)容？（）
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心理動力理論認(rèn)為產(chǎn)生職業(yè)問題的當(dāng)事人可能出現(xiàn)的情況有（）
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簡述早期學(xué)校心理學(xué)服務(wù)模式的主要取向及所在地。
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學(xué)校心理學(xué)家在學(xué)校里要扮演哪些角色？
題型：問答題