單項選擇題在評價要素中,下列哪項屬于與工作強度有關的因素()
A.責任的復雜性
B、必備的教育知識
C、注意力集中程度
D、自然環(huán)境
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1.單項選擇題在評價要素中,下列哪項屬于與工作技能有關的因素()
A.人事職責
B、必備的教育知識
C、材料、設備
D、自然環(huán)境
2.單項選擇題評價要素的選擇通常不包括()
A、工作技能
B、工作職責
C、工作強度
D、工作時間
3.單項選擇題建立等級結構和等級標準不包括()
A.確定等級數量
B.確定基本因素
C.確定等級標準
D.確定崗位價值
4.單項選擇題下列哪一項是職位分類法的基礎的準備工作()
A、崗位分析
B、崗位分類
C、建立等級結構和等級標準
D、崗位測評和列等
5.單項選擇題職位縱向分類的原則和依據不包括()
A、根據職位的繁簡難易程度
B、根據責任的輕重
C、根據所需人員任職資格的條件
D、根據職位劃分的職位群
最新試題
以職位評價和薪酬為導向的培訓,培訓周期一般是()。
題型:單項選擇題
員工對組織的貢獻不僅來自于其正式職責范圍內的績效與成果,同時還要包括員工超越其職位對組織所創(chuàng)造的價值被稱為OCB。
題型:判斷題
美國人賓漢的大力推動下,在美國國家就業(yè)局下成立于職位分析調查司,該調查司通過對數千個職位的調查與研究,形成了《美國職位大詞典》。
題型:判斷題
訪談者應使整個訪談過程不致偏離主題,但同時要努力維持輕松的交流氛圍,這是運用什么訪談技能?()
題型:單項選擇題
工作分析興起于()。
題型:單項選擇題
按照成就需求理論,高成就需求者不會為自己設置目標,喜歡在外界的推動下尋求問題的答案。
題型:判斷題
斯科特通過對工作中影響報酬的要素進行研究后,提出了工作等級劃分的方法,并將其用于1923年美國《工薪劃分法案》。
題型:判斷題
把工作評價維度的得分給出量化的分數順序,是職位分析問卷法的優(yōu)點之一。
題型:判斷題
下面()不屬于以人為基礎的系統(tǒng)分析方法。
題型:單項選擇題
因素比較法較為系統(tǒng)和完善,可靠性較高,但仍無法根據評價結果直接得到工資數額。
題型:判斷題