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A.請全班停下來，聽這些學(xué)生分享他們的思維導(dǎo)圖
B.讓這部分學(xué)生自己安排剩余的時(shí)間
C.為這部分同學(xué)提供一個(gè)在線交流環(huán)境，讓他們針對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步的交流
D.讓他們將自己的學(xué)習(xí)成果先發(fā)布在班級(jí)網(wǎng)站上
A.交互白板
B.交互電視
C.平板電腦
D.PPT投影
A.基于視頻公開課的監(jiān)控
B.班級(jí)博客監(jiān)控
C.維基平臺(tái)監(jiān)控
D.伽卡他卡電子教室監(jiān)控
A.加深內(nèi)容知識(shí)
B.開發(fā)新技能
C.解決復(fù)雜問題
D.上述全部選項(xiàng)
A.單擊“格式”菜單中的“主題形狀”按鈕
B.單擊“格式”菜單中的“線條顏色”按鈕
C.單擊“格式”菜單中的“主題線條”按鈕
D.以上方法都不對(duì)
最新試題
（）是教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，是指教師在實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的行為中所具有的課堂情景知識(shí)以及與之先關(guān)的知識(shí)。
教師要當(dāng)好學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，需要（）。
教學(xué)認(rèn)知能力是基礎(chǔ)，它直接影響到教師教學(xué)準(zhǔn)備的水平，影響到教學(xué)方案設(shè)計(jì)的質(zhì)量。
教師應(yīng)具有的教育觀念主要包括（）和教師觀。
教師教育觀念如何更新？
健康是以靜態(tài)形式存在的。個(gè)體的變化指標(biāo)也是固定的。
說明少年兒童精神世界的可塑性古語的有（）。
現(xiàn)代中小學(xué)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)有（）等。
國家規(guī)定的教師的法律權(quán)利、義務(wù)及教師資格制度等屬于我國關(guān)于教師的基本制度。（）
團(tuán)結(jié)協(xié)作需要教師（）。