A.文字
B.圖形圖像
C.聲音
D.視頻動畫
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A.=A1+A2+A3/3
B.=SUM(A1:A3)/3
C.=AVERAGE(A1:A3)
D.=AVERAGE(A1:A2:A3)
A.篩選數(shù)據
B.排序數(shù)據
C.分類數(shù)據
D.圖示化數(shù)據
A.學生自評
B.學生互評
C.教師評價
D.社會人員評價
A.在H列之前插入一個空列→將B列數(shù)據復制到該空列H上→將原H列即現(xiàn)在的I列復制到B列→單擊列標I,再單擊“刪除”按鈕
B.在B列之后插入一空列→將H列的數(shù)據復制到該空列C上→將原B列復制到原H列上→單擊列標B再單擊工具欄中的“刪除”按鈕
C.在B列之前插入一空列→將H列的數(shù)據復制到該空列B上→將原B列(現(xiàn)C列)復制到原H列(現(xiàn)為I列)上→單擊列標C再單擊工具欄中的“刪除”按鈕
D.以上都不對
A.自由說話
B.主席模式
C.麥序模式
D.以上都不是
最新試題
適合于小學的教學模式主要有個別化教學、小班化教學、討論式教學、情境教學等。
嚴謹治學需要教師()。
()是教師對自己作為一名教師的看法,即對教師的作用與角色、教師的性質、教師自身發(fā)展等方面的認識。
說明少年兒童精神世界的可塑性古語的有()。
教師專業(yè)發(fā)展目標是多方面的,所以要多手齊下。
教師教育觀念如何更新?
()是指對有關學校教育活動及其相互關系特征的本質認識,它具有指導、構建學校教育實踐的重要價值。
教師教育觀念作為教師所具有的一種認識現(xiàn)象或者心理現(xiàn)象,具有以下特點()。
教師應具有的教育觀念主要包括()和教師觀。
一個教師,只要做好教書的職責,對于是否了解他所充當?shù)慕巧?,對他的生活、成長沒有什么重要作用。