單項(xiàng)選擇題對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)正確的是（）

A、教師道德評(píng)價(jià)首先涉及的問(wèn)題是教師道德評(píng)價(jià)的主體；
B、對(duì)教師道德行為進(jìn)行評(píng)價(jià)的最一般概念是“善”和“惡”；
C、歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準(zhǔn)的解釋和觀點(diǎn)；
D、歷史上的“義”“利”之爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上就是教師道德評(píng)價(jià)


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1.單項(xiàng)選擇題教師道德行為選擇作為一種道德心理過(guò)程，應(yīng)包括道德需要的確立等，以下說(shuō)法正確的是（）

A、教師高尚的精神需求是人的本能需求；
B、教師高尚的精神需求的獲得具有隨意性；
C、教師高尚的精神需求是在教育實(shí)踐活動(dòng)中逐步確立的；
D、道德需要不能轉(zhuǎn)變?yōu)榈赖聞?dòng)機(jī)

2.單項(xiàng)選擇題成績(jī)至上的評(píng)價(jià)方式根深蒂固，而全面客觀的評(píng)價(jià)體系無(wú)法得到落實(shí)，使得部分學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)人潛能被忽視了從而造成了師生關(guān)系的疏遠(yuǎn)。以上這種情況反映出是師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）

A、傳統(tǒng)思想和師生個(gè)性的特點(diǎn)；
B、師生之間相互的認(rèn)知度；
C、教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度；
D、師生交往的時(shí)空、性別等因素

4.單項(xiàng)選擇題下列不屬于教師道德規(guī)范體系的是（）

A、教師道德規(guī)范；
B、教師道德規(guī)范范疇；
C、教師道德原則；
D、教師道德準(zhǔn)則

5.單項(xiàng)選擇題“師者，人之模范也”，這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征（）

A、道德意識(shí)的高標(biāo)準(zhǔn)；
B、道德行為的示范性；
C、道德規(guī)范的嚴(yán)格性；
D、道德影響的廣泛性