教學(xué)過程的基本階段有引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、（）、（）、運(yùn)用知識(shí)、檢查知識(shí)。

把學(xué)習(xí)過程概括為“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。

直觀手段一般可分為實(shí)物直觀、（）和（）三種。

教學(xué)過程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段。

如何認(rèn)識(shí)教學(xué)過程的本質(zhì)？

電子教案是課件的一部分。

教學(xué)目標(biāo)是對(duì)教師教學(xué)行為的描述。

上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學(xué)目的。

導(dǎo)入技能一般在講授新課之前運(yùn)用。

課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。