A.促進(jìn)教育發(fā)展
B.促進(jìn)個(gè)體發(fā)展
C.促進(jìn)文化發(fā)展
D.促進(jìn)社會發(fā)展
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A.一種認(rèn)識活動
B.教師教與學(xué)生學(xué)的活動
C.教師的教學(xué)活動
D.智育活動
A.惟一選擇
B.內(nèi)容
C.途徑
D.基礎(chǔ)
A.課程計(jì)劃
B.教學(xué)大綱
C.教科書
D.教學(xué)原則
A.強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性
B.強(qiáng)制性、普遍性、科學(xué)性
C.科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性
D.強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性
最新試題
教學(xué)過程主要是一種實(shí)踐活動。
教學(xué)過程中的師生關(guān)系是知識授受的關(guān)系。
孔子把學(xué)習(xí)過程概括為（）的統(tǒng)一過程。這是最早的關(guān)于教學(xué)過程思想。
電子教案是課件的一部分。
教學(xué)計(jì)劃規(guī)定了各學(xué)科的基本要求、各種活動的主要任務(wù)和基本要求等，還設(shè)置了“地方安排課程”。
教學(xué)過程的特殊性表現(xiàn)在間接性、（）、（）、交往性等方面。
教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問題是學(xué)生的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平。
教學(xué)過程的基本階段有引起學(xué)習(xí)動機(jī)、（）、（）、運(yùn)用知識、檢查知識。
教學(xué)的過程是一種特殊的認(rèn)識過程。
教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。