我國小學教學實踐中長期以來普遍采用的、廣為人知的一種教學模式是（）。

課的類型是由（）課的種類。

教學中的啟發(fā)不是讓學生自發(fā)地看，而是要在教師的指導下有目的地觀察，教師通過提出問題引導學生去把握事物的特征。

我國小學常用的教學方法有：講授法、談話法和演示法等。

學校在課堂教學以外有目的、有計劃、有組織地對學生進行的多種多樣的教育活動是（）。

學校教學工作的基本組織形式是（）。

我國最早采用班級授課制是在（）。

各種教學設(shè)計中最先要考慮的問題就是教學方法。

古代的學校教學組織形式一般都是（）。

“小型分散，便于開展多種多樣的活動，滿足學生的興趣、愛好，發(fā)展學生的才能，使學生得到更多的學習和鍛煉機會”。這種課外活動的形式是（）