人的全面發(fā)展學(xué)說的基本內(nèi)容或基本觀點(diǎn)有哪些？

人的片面發(fā)展是舊的勞動(dòng)分工和階級對立的產(chǎn)物。

人的社會(huì)實(shí)踐和物質(zhì)生活條件決定人的發(fā)展。

影響教育目的制定的因素有哪些？

剖析社會(huì)本位論的教育目的。

創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征，更是一種人格特征，是一種精神狀態(tài)。

全面發(fā)展的人，是人格健全的人，擁有大眾個(gè)性的人。

教育目的的意義和價(jià)值。

素質(zhì)教育包含了從精英主義教育向全民教育的教育思想的轉(zhuǎn)變。

素質(zhì)教育就是多開一些音、體、美之類的課程。