全面發(fā)展的人，是人格健全的人，擁有大眾個(gè)性的人。

人的社會(huì)實(shí)踐和物質(zhì)生活條件決定人的發(fā)展。

狹義的教育目的是國(guó)家對(duì)把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。

教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)。

現(xiàn)階段我國(guó)的教育目的是1985年《決定》中規(guī)定的。

現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

1985年《中華人民共和國(guó)憲法》指出了“四有、兩愛(ài)、兩精神”的表述。

《決定》指出“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要堅(jiān)持面向全體學(xué)生”。

人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)的基本內(nèi)容或基本觀點(diǎn)有哪些？

應(yīng)試教育的核心點(diǎn)是教學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。