判斷題教師只有自覺(jué)地使自己行為的選擇同客觀必然性相一致，才能獲得真正的自由。
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5.單項(xiàng)選擇題對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。
A.教師道德評(píng)價(jià)首先涉及的問(wèn)題是教師道德評(píng)價(jià)的主體
B.對(duì)教師道德行為進(jìn)行評(píng)價(jià)的最一般概念是“善”和“惡”
C.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準(zhǔn)的解釋和觀點(diǎn)
D.歷史上的“義”“利”之爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上就是教師道德評(píng)價(jià)
最新試題
揭示教師道德行為的特征，可以從行為發(fā)生的主觀因素和行為后果的客觀因素入手。
題型：判斷題
傾聽(tīng)中的倫理技巧有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
教師職業(yè)行為中的善行和惡行，可以進(jìn)行價(jià)值量的區(qū)分。
題型：判斷題
自我評(píng)價(jià)的主要形式是教師內(nèi)心信念。
題型：判斷題
道家塑造了一種遁世、出世、逍遙、無(wú)為、超越的理想人格。
題型：判斷題
教師職業(yè)行為的惡可以劃分為不同的等級(jí)。
題型：判斷題
教師在突發(fā)性或?yàn)?zāi)難性事件發(fā)生時(shí)可以先把自己的生命安全放在第一位，然后再去考慮幼兒的安全。
題型：判斷題
專業(yè)倫理
題型：名詞解釋
幸福不僅成了教師的一種應(yīng)該得到的權(quán)利，也是一種為保證幼兒教育質(zhì)量應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)。
題型：判斷題
幼兒園教師的地位與尊嚴(yán)取決于工資的高低。
題型：判斷題