加涅教學(xué)模式的評(píng)價(jià)

奧蘇伯爾的教學(xué)設(shè)計(jì)模式的學(xué)習(xí)觀

范例教學(xué)模式的基本思想是要組織教養(yǎng)性的學(xué)習(xí)，（），即引向連續(xù)起作用的知識(shí)、（）和態(tài)度。

范例教學(xué)的模式評(píng)價(jià)

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的價(jià)值

布魯納的教學(xué)模式評(píng)價(jià)的優(yōu)點(diǎn)和弊端是什么？

贊科夫發(fā)展性教學(xué)的評(píng)價(jià)

非指導(dǎo)性教學(xué)的評(píng)價(jià)

態(tài)度的學(xué)習(xí)條件是在選擇某項(xiàng)行動(dòng)之后，對(duì)具有的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回憶、對(duì)選擇的行動(dòng)進(jìn)行操作或觀察榜樣人物對(duì)這一行動(dòng)的操作、（），或觀察榜樣人物的反饋。

范例教學(xué)模式的教學(xué)論原則有哪四項(xiàng)？