范例教學(xué)模式的基本思想是要組織教養(yǎng)性的學(xué)習(xí)，（），即引向連續(xù)起作用的知識、（）和態(tài)度。

程序教學(xué)的模式評價

有意義學(xué)習(xí)與機械學(xué)習(xí)

動作技能的學(xué)習(xí)條件是提供言語或其他指導(dǎo)，以向執(zhí)行的路線提供線索、（）、提供直接而精確的反饋。

理智技能的學(xué)習(xí)條件是促進(jìn)先前習(xí)得的部分機能的恢復(fù)、呈現(xiàn)言語線索使部分機能的組合有順序、（）、運用各種前后關(guān)系去促進(jìn)遷移。

范例的基本特征有基本性、（）和范例性。

加涅教學(xué)模式的評價

贊科夫發(fā)展性教學(xué)的教學(xué)原則：以高難度進(jìn)行教學(xué)、以（）進(jìn)行教學(xué)、（）起主導(dǎo)作用、使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過程的原則、使全體學(xué)生包括差生都得到發(fā)展的原則。

自我提高驅(qū)力

影響學(xué)習(xí)的成就動機的是什么？