教師要引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成運用規(guī)范語言的習(xí)慣，在語言內(nèi)容、語言形式和語言運用方式等方面為幼兒做出規(guī)范語言的示范，成為幼兒語言學(xué)習(xí)的榜樣。

幼兒談話活動按照年齡分為小班、中班、大班三個階段具體目標。

所謂新的談話經(jīng)驗，是幼兒要學(xué)習(xí)的談話思路和談話方式的總和。

學(xué)會安靜地聽同伴說話，學(xué)習(xí)圍繞一定的話題談話是談話活動的具體目標。

中班的幼兒要求能夠初步認識漢字的間架結(jié)構(gòu)和書寫風(fēng)格，會按筆畫順序正確書寫自己的姓名。

生活經(jīng)驗講述能用完整、連貫、有條理的語言講述自己所經(jīng)歷或所見過的的事或物的一種教育活動。

新的講述經(jīng)驗指的是講述活動學(xué)習(xí)的重點。

表演法的運用需要準備舞臺、道具、服裝等豐富的表演材料。

活動內(nèi)容的選擇是整個幼兒語言教育活動設(shè)計的核心。

幼兒語言教育目標層次從高到低分別是語言教育總目標、具體活動目標、年齡階段目標。