早期閱讀活動(dòng)需要豐富的閱讀環(huán)境。

幼兒早期閱讀教育活動(dòng)是為以后進(jìn)行高級(jí)閱讀活動(dòng)做準(zhǔn)備。

學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，學(xué)習(xí)圍繞一定的話(huà)題談話(huà)是談話(huà)活動(dòng)的具體目標(biāo)。

所謂新的談話(huà)經(jīng)驗(yàn)，是幼兒要學(xué)習(xí)的談話(huà)思路和談話(huà)方式的總和。

5-6歲幼兒講話(huà)的連貫性、邏輯性更為突出。

活動(dòng)內(nèi)容的選擇是整個(gè)幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的核心。

在語(yǔ)言游戲活動(dòng)中教師應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

幼兒語(yǔ)言教育的過(guò)程實(shí)際上就是幫助幼兒積累口頭語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的積累。

不需要掌握游戲的規(guī)則和玩法，游戲也能順利進(jìn)行。

談話(huà)活動(dòng)具有獨(dú)特的促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的功能。