單項(xiàng)選擇題勞作教育的倡導(dǎo)者是（）
A.喬治·凱興斯泰納
B.揚(yáng)·阿姆斯·夸美紐斯
C.約翰·杜威
D.陶行知
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1.單項(xiàng)選擇題不同時(shí)期、地域的人的思想、習(xí)性等具有很大差別，這說(shuō)明人的發(fā)展受下列哪種因素的影響？（）
A.個(gè)人的主觀能動(dòng)性
B.教育
C.遺傳
D.環(huán)境
2.單項(xiàng)選擇題古代國(guó)外，職業(yè)教育的早期形式是（）。
A.企業(yè)實(shí)習(xí)
B.協(xié)作學(xué)習(xí)
C.學(xué)徒活動(dòng)
D.學(xué)校教育
3.單項(xiàng)選擇題（）就是課程的預(yù)期結(jié)果，即學(xué)生學(xué)習(xí)某門課程后，在知識(shí)、技能、態(tài)度等方面達(dá)到什么樣的收獲狀態(tài)。
A.課程文化
B.課程管理
C.課程目標(biāo)
D.課程實(shí)施
4.單項(xiàng)選擇題馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說(shuō)是制定職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的（）依據(jù)。
A.基本
B.思想
C.內(nèi)在
D.現(xiàn)實(shí)
5.單項(xiàng)選擇題《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020-2023年）》的通知中提出要實(shí)施職業(yè)教育信息化（）建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃。
A.1.0
B.2.0
C.3.0
D.4.0
最新試題
同時(shí)具備理論教學(xué)與（）能力的“雙師型”教師是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才的師資保障。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
職業(yè)教育區(qū)別于其他教育的根本性特征是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
據(jù)職業(yè)教育教學(xué)的特點(diǎn)，當(dāng)前職業(yè)教育教學(xué)方法的主導(dǎo)思想是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
現(xiàn)代學(xué)徒制中校企合作是前提，（）是核心。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)職業(yè)學(xué)校教育由（）構(gòu)成。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
大職業(yè)教育主義思想要求職業(yè)學(xué)校應(yīng)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按照金斯伯格的理論，小學(xué)低年級(jí)學(xué)生處于職業(yè)生涯發(fā)展的哪個(gè)時(shí)期？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
職業(yè)教育教學(xué)實(shí)踐技巧不包含（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
英國(guó)資格與考試辦公室于2015年公布并實(shí)施了（）資格框架。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小王老師擔(dān)任《機(jī)械制圖》課程教學(xué)任務(wù)，這門課程教學(xué)活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果稱為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題